英語四級寫作培訓(xùn)主要包括以下幾個重要方面：
### 一、了解考試要求和評分標(biāo)準(zhǔn)
- **考試要求**
- 英語四級寫作要求考生在規(guī)定時間（30分鐘）內(nèi)根據(jù)題目要求寫出一篇不少于120詞（一般建議120 - 180詞）的短文。
題目類型多樣，可能是議論文、說明文或書信等應(yīng)用文體。
- 例如，議論文可能要求考生就某一社會現(xiàn)象（如網(wǎng)絡(luò)對人際關(guān)系的影響）發(fā)表自己的觀點；說明文可能要求介紹某種事物（如某一傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗）；書信則可能是感謝信、投訴信等。
- **評分標(biāo)準(zhǔn)**
- **內(nèi)容完整性**：文章內(nèi)容要緊扣主題，包含題目要求的要點。
如果是議論文，論點要明確，論據(jù)要充分支持論點；如果是說明文，對事物的描述要準(zhǔn)確、全面。
例如，在寫關(guān)于“大學(xué)生兼職的利弊”的議論文時，要分別闡述利和弊兩個方面，不能只寫一方面。
- **語言準(zhǔn)確性**：語法和詞匯使用正確是關(guān)鍵。
盡量避免簡單的語法錯誤，如主謂不一致、時態(tài)混亂等。
同時，要正確拼寫單詞。
例如，不能把“necessary”寫成“neccessary”。
- **語言多樣性**：使用不同的句式和詞匯可以使文章更生動。
除了簡單句，要適當(dāng)運用并列句、復(fù)合句。
在詞匯方面，避免重復(fù)使用同一個單詞，如表達“好”可以用“excellent”“outstanding”“beneficial”等多種詞匯來替換“good”。
- **連貫性**：文章各段落之間以及段落內(nèi)部的句子之間要有合理的邏輯關(guān)系。
可以使用連接詞來增強連貫性，如“firstly”“secondly”“however”“therefore”等。
### 二、寫作基礎(chǔ)技能培訓(xùn)
- **詞匯積累**
- **四級高頻詞匯**：重點掌握四級考試中經(jīng)常出現(xiàn)的詞匯。
這些詞匯可以通過詞匯書或者手機APP進行學(xué)習(xí)。
例如，“consequently”（因此）、“enhance”（提高）、“illustrate”（說明）等。
- **話題相關(guān)詞匯**：根據(jù)不同的作文主題積累詞匯。
如果主題是環(huán)保，需要掌握“environmental protection”“pollution”“sustainable development”等詞匯；如果是教育主題，要熟悉“curriculum”“pedagogy”“academic performance”等詞匯。
- **同義替換詞匯**：學(xué)會用不同的詞匯表達相同的意思，以增加詞匯的多樣性。
如“think”可以用“believe”“reckon”“consider”等來替換；“important”可以換成“crucial”“vital”“significant”等。
- **語法鞏固**
- **句子結(jié)構(gòu)**：熟練掌握簡單句、并列句和復(fù)合句的結(jié)構(gòu)。
簡單句如“I like reading books.”；并列句如“I like reading books, and my sister likes watching TV.”；復(fù)合句如“Although it was raining heavily, he still went to school on time.”。
- **時態(tài)和語態(tài)**：正確使用各種時態(tài)，如一般現(xiàn)在時（用于陳述普遍事實、習(xí)慣等）、一般過去時（描述過去發(fā)生的事情）、現(xiàn)在完成時（強調(diào)過去動作對現(xiàn)在的影響）等。
同時，理解主動語態(tài)和被動語態(tài)的區(qū)別和用法，如“People use computers widely.”（主動語態(tài)）和“Computers are widely used.”（被動語態(tài)）。
- **從句的使用**：學(xué)會使用定語從句（如“The book which I bought yesterday is very interesting.”）、狀語從句（如“When I got home, it was already dark.”）和名詞性從句（如“I don't know what he will do next.”）來豐富句子結(jié)構(gòu)。
### 三、不同題型寫作技巧
- **議論文寫作**
- **確定論點和論據(jù)**：首先明確自己的觀點，即論點。
然后尋找能夠支持論點的理由，即論據(jù)。
例如，在討論“是否應(yīng)該鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”時，如果論點是“應(yīng)該鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”，論據(jù)可以是“創(chuàng)業(yè)能鍛煉大學(xué)生的綜合能力”“有利于解決就業(yè)問題”等。
- **文章結(jié)構(gòu)安排**：一般采用“三段式”結(jié)構(gòu)。
開頭段引出主題，提出論點；中間段闡述論據(jù)，可以用一到兩個段落，每個段落圍繞一個論據(jù)展開；結(jié)尾段總結(jié)全文，重申論點或提出建議。
例如，開頭可以用“Nowadays, there is a hot debate about whether college students should be encouraged to start their own businesses.”來引出主題。
- **連接詞的運用**：在論述過程中，使用連接詞來使文章邏輯清晰。
如“First of all”“In addition”“Moreover”“However”“On the contrary”“In conclusion”等。
- **說明文寫作**
- **明確說明對象和目的**：確定要說明的事物或現(xiàn)象，以及想要達到的說明目的。
例如，要說明智能手機的功能，目的可能是讓讀者了解智能手機如何方便人們的生活。
- **選擇說明順序**：可以按照時間順序（如介紹某種產(chǎn)品的發(fā)展歷程）、空間順序（如描述一個建筑的內(nèi)部結(jié)構(gòu)）或者邏輯順序（如從主要功能到次要功能介紹一個設(shè)備）進行說明。
例如，在介紹智能手機時，可以按照邏輯順序，先介紹基本的通信功能，再介紹娛樂、辦公等功能。
- **運用說明方法**：使用舉例、對比、分類等說明方法。
比如，在說明不同類型的運動時，可以進行分類說明，如分為有氧運動和無氧運動，并分別舉例說明。
- **書信寫作**
- **格式規(guī)范**：掌握書信的格式，包括稱呼（如“Dear Sir/Madam”“Dear + 具體稱呼”）、正文、結(jié)束語（如“Yours sincerely”“Best regards”）和署名。
注意稱呼和結(jié)束語的搭配要符合書信的正式程度和對象。
- **內(nèi)容組織**：根據(jù)書信的類型確定內(nèi)容。
感謝信要表達感謝之情并說明感謝的原因；投訴信要明確投訴的問題并提出合理的要求。
例如，在投訴信中可以這樣寫開頭：“I am writing to complain about the poor service I received in your store last week.”。
### 四、寫作過程訓(xùn)練
- **審題立意**
- 仔細閱讀題目要求，確定文章的主題、體裁和寫作重點。
如果題目是“Discuss the advantages and disadvantages of online shopping”，主題是網(wǎng)絡(luò)購物，體裁是議論文，寫作重點是討論其優(yōu)缺點。
- 劃出題目中的關(guān)鍵詞，如“online shopping”“advantages”“disadvantages”，確保寫作過程中不偏離主題。
- **列提綱**
- 在草稿紙上簡單列出文章的提綱。
以議論文為例，提綱可以包括開頭段的主題引入和論點提出，中間段的論據(jù)要點，結(jié)尾段的總結(jié)內(nèi)容。
例如，對于網(wǎng)絡(luò)購物的議論文，提綱可以是：
- 開頭：引出網(wǎng)絡(luò)購物的話題，提出論點（網(wǎng)絡(luò)購物既有優(yōu)點也有缺點）。
- 中間：優(yōu)點（方便、商品種類多）；缺點（質(zhì)量難以保證、存在安全隱患）。
- 結(jié)尾：總結(jié)網(wǎng)絡(luò)購物的優(yōu)缺點，提出合理的建議（消費者要謹(jǐn)慎選擇）。
- **寫作與修改**
- 根據(jù)提綱進行寫作，注意語言表達和寫作速度。
在寫作過程中盡量運用積累的詞匯和語法知識，使文章達到評分標(biāo)準(zhǔn)。
- 完成寫作后，仔細檢查文章的內(nèi)容、語法、詞匯和拼寫等方面的錯誤。
可以從以下幾個方面檢查：
- 內(nèi)容：是否完整回答了題目要求，觀點是否明確，論據(jù)是否充分。
- 語法：句子結(jié)構(gòu)是否正確，時態(tài)、語態(tài)是否合理，從句使用是否準(zhǔn)確。
- 詞匯：是否有拼寫錯誤，詞匯是否豐富多樣，是否有不恰當(dāng)?shù)挠迷~。
- 連貫性：連接詞使用是否正確，段落之間和句子之間的過渡是否自然。